做一个优秀的化学教师

一个优秀的化学教师，除具备渊博知识及深厚的基本功外，还需要懂得上好每一节课的教学艺术，追求有效课堂教学。有效教学的核心就是教学的效益，即什么样的教学是有效的。所谓“有效”，主要是指通过教师在一段时间的教学后，学生所获得的具体进步或发展。教学有没有效益，并不是指教师有没有教完内容或教得是否认真，而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。如果学生不想学，或者学了没有收获，即使教师教得再辛苦也是无效教学。