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杂志ISSN号
层次教学在体育课中的应用
作者姓名:
李俊
作者单位:
河北峰峰矿区第四小学
摘 要:
体育课实行分层次教学,有利于身体素质好的学生掌握和提高运动技术、技能,也有利于身体素质差的学生增强体质,使学生变被动为主动学习,能够充分体现因材施教、区别对待的教学原则,基本解决了“吃不饱”和“吃不了”的矛盾。同时,它又能够从分层确定教学目标着眼,从实行分层次组织形式入手,注意有层次地传授知识、技术、技能,因而针对性强,便于管理。有利于犬面积提高教学效益。
关 键 词:
体育课
分层次教学
应用
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