班主任工作贵在把握教育时机

作为班主任谁都想让自己所带的班级纪律好、学习好，各方面表现都令人满意；谁都想让自己所带的学生对自己言听计从，一呼百应。然而大多数有经验的班主任都有这样的体会，很多时候，苦口婆心说了半天，学生不但不理解不接受，甚至还表示厌烦；而有的时候老师只需寥寥数语，或是一个暗示，就能对学生产生深刻的影响。由此可见，教育时机的选择十分重要。