新课程下的初中数学教学 |
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引用本文: | 赵书菊.新课程下的初中数学教学[J].神州,2012(19):113-113. |
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作者姓名: | 赵书菊 |
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作者单位: | 河北省邱县曙光中学 |
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摘 要: | 我国新一轮数学课程改革确立了崭新的理念,在课程目标上突出体现基础性,普及性和发展性;在数学学习的内容强调现实的、有意义的和富有挑战性的;在数学学习的方式上动手实践、自主探索与合作交流成为学生主要的学习方式;建立目标多元、方法多样的教学评价体系;并充分考虑和大力推进现代信息技术在数学教学中的应用。学生成为教学学习的主人,教师成为数学学习的组织者、引导者与合作者。
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关 键 词: | 初中数学 新理念 策略 |
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