浅谈新课标下体育教学的创新 |
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引用本文: | 许芳芳.浅谈新课标下体育教学的创新[J].神州,2012(21):242-243. |
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作者姓名: | 许芳芳 |
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作者单位: | 河北省邯郸市馆陶县实验中学,河北馆陶057750 |
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摘 要: | 创造教育学认为:创造性是人性的重要特质,教育应该是实现人的创造性价值,人人都有创造性,人生的最高追求是创造性的自我实现,即人的潜能的发挥。教师的工作对象是充满活力的、动态发展的儿童和青少年,因此教师必须具有创造意识,进行创造性工作,最大限度地发挥教育的影响力.提高育人的效果。体育与健康教育作为素质教育的重要组成部分,必须将培养学生的创新思维和实践能力放在重要位置上,因为只有如此,体育与健康教育课程的价值才能得以充分的体现。那么,新课标下体育与健康教育的教学如何创新呢?
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关 键 词: | 体育教学 新课标 创新 体育与健康教育 创造性价值 创造教育学 健康教育课程 创造性工作 |
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