用心关爱 用情感化——我的学困生转化故事 |
| |
引用本文: | 何光建.用心关爱 用情感化——我的学困生转化故事[J].神州,2012(19):338-338. |
| |
作者姓名: | 何光建 |
| |
作者单位: | 广东省省南雄市雄州中学 |
| |
摘 要: | 一双棉袜温暖一颗冷落多时的心
教育家苏霍姆林斯基说过:“教育者最可贵的品质之一就是人性,对孩子最深沉的爱怜有父母的亲昵温存和睿智的严格要求相结合的那种爱。”“人非草木,孰能无情”。实践证明,教师只有爱生如子,才能赢得学生的尊重,才能顺利地灌输我们的教育。爱心是一个班主任管好班级的基础,只有爱学生,学生才会亲近你,信任你。
|
关 键 词: | 学困生转化 情感化 关爱 故事 苏霍姆林斯基 爱学生 严格要求 教育者 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|