试论3-6岁幼儿语言发展与教育策略研究 |
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作者姓名: | 陆勇 |
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作者单位: | 黑龙江省伊春市乌马河区中心幼儿园 |
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摘 要: | 语言是交流和思维的工具,3-6岁幼儿语言交往以口头语言的表达为主,是幼儿语言发展的关键期,也是语言学习的最佳时期,错过了学习最佳时期,学习同样内容就要花6—7倍的时间。因此应该鼓励幼儿多与别人交流,让他们想说、敢说、喜欢说,并能得到积极回应。心理语言学家也证明,几乎所有儿童在6岁或7岁之前,都会毫不费力地获得语言交流的基本技能,而随着年龄的增长,人们对语言的敏感性会逐渐削弱。可见,3-6岁是幼儿学习语言的最佳时期,要培养幼儿会说,善于沟通交流,乐意表达自己的观点。
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关 键 词: | 语言发展 幼儿 教育策略 最佳时期 语言学习 语言交流 口头语言 语言交往 |
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