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浅谈语文教学的几个环节
作者姓名:
杨枫
作者单位:
河北磁县林坦中学
摘 要:
教学的过程就是让学生不断增长改造世界本领的过程。学生的学习就是在自身原有的知识结构体系上建构新的内容,这本身就是充满变数的复杂的过程。语文教学有其自身的特点,作为语言的学习也有其自身的规律。只有把握语文教学的规律,掌握它的特殊性,才能为提高教学质量找到正确的方法。
关 键 词:
语文教学
学生
课堂教学效率
教学质量
知识结构体系
学习
强化训练
语言
教学目标
教学内容
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