文物价值体系下的高校建筑遗产识别与保护——以武汉大学为例

教育建筑遗产是校园历史文脉和人文精神的重要载体,是校园风貌特色的集中体现。在我国高等教育快速发展的现实背景下,如何对高校建筑遗产进行有效保护和有机更新,发挥其在传承校园文化、促进校园建设健康发展等方面的积极作用,已成为非常紧迫的问题;以武汉大学教育建筑遗产的保护为例,基于对其校园建筑遗产价值的认知和识别,探索建筑遗产保护与更新的有效路径,可为高校建筑遗产保护提供参考。