|
|||||
|
|
| 新课改下物理教学中学生创新与质疑精神的培养 | |
| 引用本文： | 王一魁.新课改下物理教学中学生创新与质疑精神的培养[J].神州,2013(17):206-206. |
| 作者姓名： | 王一魁 |
| 作者单位： | 甘肃省渭源县莲峰中学,748208 |
| 摘 要： | 高中物理创新思维的培养,是提高物理教学效果的根本任务,更是物理教学改革势在必行的重要切入点。新课改下物理教学中如何培养学生的创新与质疑精神必须从以下几个方面着手,一、创设宽松的学习环境,营造良好的学习氛围。宽松的物理课堂,有利于生动活泼的互动合作探究氛围的形成。在这种课堂里,教师以合作者身份,投身于学生创新探索中去,积极鼓励他们大胆想象, |
| 关 键 词： | 物理教学改革 学生创新 质疑精神 培养 课改 物理课堂 创新思维 高中物理 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |