教学中让学生学会观察 |
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引用本文: | 卢江山.教学中让学生学会观察[J].神州,2013(20):200-200. |
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作者姓名: | 卢江山 |
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作者单位: | 湖北省公安县第三中学 |
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摘 要: | 养成观察并且思考的习惯对于学生来说是非常重要的,它是学生认识自然,获取信息必不可少的一种智能活动。中学生具备敏锐、精细的观察力是学好生物学知识必备的良好素质。观察在生命科学研究上具有重大作用,许多生命现象和生命活动的规律是由生物学家通过观察发现的。荷兰德尔夫特市的列文虎克用显微镜观察一滴池塘水,发现了微生物世界;英国皇家学会的实验管理员胡克受列文虎克的影响,在显微镜下观察软木切片,发现了细胞;奥地利生物学家孟德尔,通过观察杂交豌豆后代的性状,发现了遗传规律,创立了遗传学……在生物教材的所有实验中,单纯的观察实验就占一半以上,其它的实验也无不与观察密切相关。因此,重视学生观察能力的培养,是提高生物教学质量的保证。
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关 键 词: | 教学质量 中学生 学会观察 生物学知识 观察实验 英国皇家学会 生物学家 生命活动 |
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