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| 让学生在数学课堂中“玩中学,乐中悟” | |
| 作者姓名： | 彭艳伟 |
| 作者单位： | 河北省唐山市古冶区范各庄小学 |
| 摘 要： | 刚接手低年级数学的老师,总觉得小调皮们让人头疼,上课时总是安静不下来,跟他们说话总要重复几遍才能听到。他们注意力集中时间短、好动、好奇心强。什么样的教学才符合他们的特点,适合他们的需要呢?我们在"玩中学,乐中悟"上下工夫,也许能促进教学的发展。一、玩中学数学一年级的小朋友理解能力差,单一传统的讲解教学方式,已不能适应学生的需求了,如果让学生在学习中主动参与,课堂使每个学生都能得到发展外,还应关注不同的人,让他们在 |
| 关 键 词： | 学生会 中学数学 主动参与 注意力集中 理解能力 低年级数学 教学方式 学习 适应学生 好奇心 |
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