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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
对中小学英语教师继续教育模式现状的思考
作者姓名:
张克坚
王艳坤
作者单位:
石家庄学院,河北石家庄050035
基金项目:
2012年度河北省教育科学研究“十二五”规划课题成果之一课题编号:1240464
摘 要:
本文通过调研,对中小学英语教师的继续教育存在的问题以及目前中小学英语教师继续教育的主要模式,作了较为深入、全面的分析,提出了适合中小学英语教师的继续教育和培训模式。
关 键 词:
中小学英语教师
继续教育
模式
现状
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