新课程下初中数学教学反思 |
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引用本文: | 邓刚.新课程下初中数学教学反思[J].神州,2013(18):185-185. |
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作者姓名: | 邓刚 |
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作者单位: | 四川省北川羌族自治县桂溪初级中学 |
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摘 要: | 数学是培养学生逻辑思维、推理能力的重要方法和途径。中学数学教学是高等数学的启蒙阶段,也是基础阶段,本文从数学能力培养、数学良好习惯的养成,巧设问题、感知数学,面向全体、分层次教学及复习归纳总结四方面对中学数学教育进行了探讨和研究。
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关 键 词: | 中学数学 数学教育 教学反思 |
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