学生写作的差异性和差异教学

写作教学在语文课堂教学中占有很重要的地位。本论文从学生的个体差异即气质差异、兴趣差异和能力差异三个方面分析，提出了差异教学的方法。根据差异教学法指导学生写作，使之适应学生的心理差异，让学生学有所得，促进素质能力的提高。