参与高中美术教学 |
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引用本文: | 万利珍.参与高中美术教学[J].神州,2013(18):112-112. |
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作者姓名: | 万利珍 |
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作者单位: | 江苏省淮安市钦工中学美术组 |
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摘 要: | 美术课程是面向全体学生必修的艺术课程,是学校进行美育的主要途径。学生通过对美术知识和技能的学习,能提高审美能力、发展感知能力和形象思维能力,形成创新精神和技术意识,促进个性的形成和全面发展。学生对美术学习的效果如何,不仅受美术学科冷暖特征的影响,还与师生在教学时感情投入程度有关。如何加强师生之间的情感交流,在教学中实施素质教育,这是我们在新课程改革中值得探讨的课题。我认为在高中美术教学中,要坚持以学生主体,教师为主导,学习新课标,实施新课程,在“导”字上下功夫,研究“导”的艺术,激活美术课堂教学,提高美术教学效率。
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关 键 词: | 美术教学 高中 面向全体学生 新课程改革 形象思维能力 美术学习 美术课堂教学 艺术课程 |
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