如何调整学生学习状态 |
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引用本文: | 宋宝爱.如何调整学生学习状态[J].神州,2013(18):148-148,158. |
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作者姓名: | 宋宝爱 |
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作者单位: | 山西省晋中市卫生学校 |
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摘 要: | 学习状态是个体在学习过程中的外在表现和内在体验,即在学习时的心理,情感、态度、思维、行动等接纳和参与状态的综合体现。学习状态决定学习效果、没有良好的学习状态,就不可能有优异的学习成绩。美国芝加哥一所理科高中,对均是高分入校但后来成绩差异的两类学生考察后发现:优秀生学习时有40%的时间处于放松专注的状态,而分数低的学生仅16%的时间处于放松专注的状态。
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关 键 词: | 学习状态 两类学生 学习成绩 学习过程 学习效果 学习兴趣 外在表现 学生参与 成绩差异 教师指导 |
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