|
|||||
|
|
| 走出传统,走向新颖,走进音乐 | |
| 引用本文： | 刘素英.走出传统,走向新颖,走进音乐[J].神州,2013(11):102. |
| 作者姓名： | 刘素英 |
| 作者单位： | 清苑县张登中学 |
| 摘 要： | 中学音乐作为艺术教育的一门重要学科,由于长期受"教唱式"课堂教学模式的影响,许多老师已经习惯于练声、视唱、节奏训练、学习歌谱、歌词的传统套路,学生仍然是围绕老师的指挥棒运转,其学习的满足感也只能在最后10分钟的个人唱、小组唱、集体唱中获得一些体验。这种教学手段单一、信息量少、活动量小、教学过程缺乏艺术性、创造性的教学模式不 |
| 关 键 词： | 歌曲 学生学习 音乐作品 课堂教学模式 音乐教学 艺术教育 教学手段 教学过程 节奏训练 心理素质 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |