迁移理论在高中政治教学中的运用分析

迁移理论指在教学中使得一种学习对另一种学习可以产生积极的影响,即促进作用。对知识的学习都是要在自身原有知识结构的基础上建立起来的,在教学中运用迁移理论可以使得一方面知识的学习有效促进另一方面的学习,可以达到一种知识的共同增长的效应,因此可以说在教学中运用迁移理论是非常必要而且具有积极意义的。本文主要从知识的迁移、能力的迁移以及情感、价值观的迁移等方面来对迁移理论在高中政治教学中的应用进行探讨,希望以迁移理论促进教师对高中政治的教学,改进教学效果,提高教学质量。