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中职化工理论教材,何妨出“儿童版”
引用本文:宋艳林,朱巧凤.中职化工理论教材,何妨出“儿童版”[J].南京史志,2014(47).
作者姓名:宋艳林  朱巧凤
作者单位:陕西省榆林林业学校;
摘    要:化工专业理论课,知识点较多,系统大而庞杂,有效的学习,可以使学生形成科学的思维方式,成为合格的化工技术工人。本文就教材、讲授、教师、学习方法等方面的问题提出了自己的思考。

关 键 词:量身定制  想象力  门槛
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