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| 立足课堂 求真务实 有效推进农村小学教师校本研修 | |
| 引用本文： | 齐景贵.立足课堂 求真务实 有效推进农村小学教师校本研修[J].南京史志,2014(48). |
| 作者姓名： | 齐景贵 |
| 作者单位： | 吉林省双辽市教师进修学校; |
| 摘 要： | 正长期以来,由于学习和工作环境差,信息闭塞,培训资源匮乏等原因,使得我市农村小学教师整体素质不高,表现在,教师专业化水平低,教学观念陈旧,创新意识不强,难以适应新课程教学需要,教学能力不高,与实施素质教育不相适应。农村小学师资力量薄弱已经成为我市教育发展的"瓶颈"。几年来,我们积极探索,采取有效措施,扎实培训,开展了一系列的培训活动,着力提高农村小学教师的整体素质。同时,我们本着"务实、规范、灵活、高效"的原 |
| 关 键 词： | 农村小学教师 校本研修 教学观念陈旧 工作环境 课堂教学 简笔画 专业引领 说课 小学班主任 小学教师队伍 |
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