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杂志ISSN号
探究小学语文高年级阅读横向分层教学
作者姓名:
吴宝燕
作者单位:
南京市六合区冶山中心小学;
摘 要:
小学语文阅读,是语文进行教学过程中的重点内容,尤其是针对高年级的学生来说,阅读教学在学习过程中有着极为重要的地位。由于阅读在学习的过程中,所涉及的方面较为广泛,教学的方法也呈现出多样化,因而,这就在一定程度上增加了在教学过程中的难度。因而,本篇文章通过研究分层教学的创新性语文阅读方法,对于提升学生阅读的能力有着非常重要的意义。
关 键 词:
小学语文
高年级阅读
横向分层教学
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