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| 读历史故事 品历史内涵——浅谈小学语文课本中历史故事篇目教学 | |
| 引用本文： | 朱立霞.读历史故事 品历史内涵——浅谈小学语文课本中历史故事篇目教学[J].南京史志,2014(48). |
| 作者姓名： | 朱立霞 |
| 作者单位： | 江苏省盱眙县淮河实验小学; |
| 摘 要： | 《小学语文课程标准》中强调指出,着力培养小学生语文素质的内涵,应从多方面入手,其中品读历史和提高文化品味及审美观又显得尤为突出。鼓励学生认真品读文本,追寻文化底蕴,进而真正理解历史故事的内涵,把握在一定历史背景下的人物的性格特征及深远意义。 |
| 关 键 词： | 小学语文 历史内涵 故事 素质 |
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