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| 小学英语和谐生态课堂的建构 | |
| 引用本文： | 颜艳.小学英语和谐生态课堂的建构[J].南京史志,2014(48). |
| 作者姓名： | 颜艳 |
| 作者单位： | 江苏省灌云县实验小学; |
| 摘 要： | 正小学英语教学中,如何创造和谐融洽的师生关系,这是摆在英语教师面前的重要课题。在小学英语教学中,建构师生平等的和谐课堂直接决定这课堂的教学质量和师生关系。一、小学英语课堂师生关系的现状小学英语课堂的师生关系是提高课堂教学效果的关键,只有建立起和谐的师生关系,才可能形成生态课堂。从调查情况来看,现在小学英语课堂的师生关系不和谐,主要有以下几种情况:1.师生关系不和谐。由于受的教师的权威和应试教育的 |
| 关 键 词： | 小学英语教学 小学英语课堂 师生关系 教学质量 生态课堂 学习过程 潜能生 自我监控 自主学习 课堂气氛 |
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