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| 我的班级“地盘”——走进“中等生”的心灵 | |
| 引用本文： | 朱晓萍.我的班级“地盘”——走进“中等生”的心灵[J].南京史志,2014(47). |
| 作者姓名： | 朱晓萍 |
| 作者单位： | 张家港市三兴学校; |
| 摘 要： | 正新接触一个班级,能在班主任脑海中最先记住名字的,往往是"两头"的学生,学期末写评语最得心应手的也是"两头"的学生,而班中的"中等生"似乎成了被人遗忘的一群。也许我们在学生教育上,长期以来已经形成了一种"抓两头、带中间"的框框,导致了这部分"中等生"长期缺乏教师应有的关心、帮助、教育和培养,从而对学习缺乏兴趣,为人处事也很低调。作为一个班主任如能充分把握这一部分学生的心理,调动他们各方面的积极性,这对整个班 |
| 关 键 词： | 班级工作 学生心理问题 班集体建设 果断性 自我判断 尺有所短 班风 周记 活动效率 自我检查 |
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