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幼儿园双语教育策略
作者姓名:田婷婷
作者单位:江苏省无锡爱儿星国际早期教育园
摘    要:一、让幼儿在日常生活中耳濡目染学英语语言是在不断的听、说、模仿、使用中提高的,特别是幼儿的外语学习,如果没有一个连续、经常的语言环境刺激,学过的东西极易遗忘,

关 键 词:幼儿园  外语学习  英语语言  英语思维能力  教育策略  日常生活  环境刺激  教师  模仿  洗手
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