应用型本科院校实施通识教育的历史启示和实践探索 |
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作者单位: | ;1.黑龙江省黑河学院 |
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摘 要: | 应用型本科院校需培养出可持续发展的应用型专门人才,既要掌握与技术应用能力相适应的基础理论知识和专业知识,具有较强实践能力和创新创业能力的科技素质,又需具有一定的人文素质。基于此人才培养目标,结合我国高校通识教育所取得的历史经验,本文探索在应用型本科院校构建与专业教育相结合、科学与人文相融合的通识教育培养模式。
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关 键 词: | 应用型本科院校 通识教育 历史启示 实践探索 |
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