初中数学有效教学实施初探 |
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引用本文: | 陈国志.初中数学有效教学实施初探[J].南京史志,2014(29). |
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作者姓名: | 陈国志 |
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作者单位: | 贵州省余庆县松烟中学; |
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摘 要: | 初中数学应当实施有效教学。有效教学是以最少的时间,投入最小的精力,取得尽可能大的教学效果的教学。在教学中,创设生活情景,激活课堂,让学生产兴趣;创设自主探究的教学模式,激发学生动起来;合作创新,让师生互动、生生互动;创造多元化的评价体系,激励学生动起来,焕发数学课堂的生命活力,实现有效教学。
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关 键 词: | 初中数学 有效教学 兴趣 自主 互动 评价 |
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