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思想品德课中的游戏教学
引用本文:
冯程程.思想品德课中的游戏教学[J].南京史志,2014(30).
作者姓名:
冯程程
作者单位:
内蒙古鄂托克旗蒙西阳光学校;
摘 要:
正心理学家认为游戏是人类的本能和动机之一。儿童的活动和学习是从游戏开始的,哪里有儿童,哪里就有游戏,儿童的身体在游戏中得到锻炼,情感在游戏得到满足,智力在游戏中得到发展。在小学思想品德课教学中,适当采用游戏教学,一般都能取得良好的教学效果。一、游戏教学是小学思想品德课的好形式游戏教学是教师融合了特定教学内容于游戏活动中进行的教学,它可以变静态教学为动态教学,使学生轻松、愉快、有效地掌握知识,发展能力。
关 键 词:
游戏教学
思想品德
游戏活动
动态教学
特定教学
教学效果
学习成效
课堂气氛
学习主体
促进作用
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