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| 教师要帮助学生形成生物学基本观点 | |
| 引用本文： | 斯琴.教师要帮助学生形成生物学基本观点[J].南京史志,2014(30). |
| 作者姓名： | 斯琴 |
| 作者单位： | 内蒙古包头市九原区沙河五校; |
| 摘 要： | 正一、以知识作为基础生物学基本观点的形成,除了需要一定的体验之外,还需要相应的知识作为基础,主要有以下几个方面的原因。1.前科学概念可能导致错误观点的形成。前科学概念是指学习者在接受正式的科学教育之前,在现实生活中通过长期的经验积累与辨别式学习而获得的一些感性印象或积累的一些缺乏概括性和科学性的经验,是一些与科学知识相悖或不尽一致的观念和规则。从其负面作用来 |
| 关 键 词： | 基础生物学 别式 生物进化 现实生活 生物学教育 前科学 自然选择学说 初中生物 课堂教学 达尔文进化 |
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