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| 浅谈低年级口算能力的培养 | |
| 引用本文： | 张世祥.浅谈低年级口算能力的培养[J].南京史志,2014(29). |
| 作者姓名： | 张世祥 |
| 作者单位： | 内蒙古鄂尔多斯市东胜区第七小学; |
| 摘 要： | 正口算是学生学习数学的基础,低年级口算教学能否达到大纲规定的要求,将直接关系到中高年级的数学计算能力的形成。欠发达地区的农村小学在没有多媒体等先进的电化教学器材的情况下,如何利用自制教具和灵活多样的教学方法来培养低年级学生的口算能力?教学中我从以下几个方面进行了探索。一、手脑并用直观演示建立表象从直接感知实物过渡到表象的运算,是低年级口算的重 |
| 关 键 词： | 电化教学器材 直观演示 数学计算 教学方法 欠发达地区 自制教具 退位减法 减法算式 进位加法 算理 |
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