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| 议小学语文课堂中的“点拨” | |
| 引用本文： | 于利平.议小学语文课堂中的“点拨”[J].南京史志,2014(34). |
| 作者姓名： | 于利平 |
| 作者单位： | 内蒙古乌海市乌达区教研室; |
| 摘 要： | 正说起"点拨",我们马上会想到教师对课堂教学语言的运用。细究"点拨"二字的含义,我想,"点",就是点评、指点的意思,"拨",有导向、指向的意思。点拨是教师在课堂教学中主导地位的集中体现,是贯穿在整个课堂教学过程中的教学语言。它包括教师的导语和评价语言。恰当的点拨,可以激发学习的兴趣,使学生兴致盎然地主动参与学习活动;也可以激活学生灵感的火花,使课堂教学生成意想不到的精彩。因此,教师的适时点拨,在课堂教学中的作 |
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