谈谈激发小学数学教学中的趣味化因素 |
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引用本文: | 孙桂萍.谈谈激发小学数学教学中的趣味化因素[J].南京史志,2014(30). |
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作者姓名: | 孙桂萍 |
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作者单位: | 内蒙古乌海市海勃湾区八完小; |
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摘 要: | 正在小学数学教学中,激发学生学习兴趣是一个重要的方面。兴趣能激发大脑进行组织加工,有利于发现事物的新线索,并进行探索创造;兴趣是学习的最佳营养剂和催化剂,学生对学习有兴趣,对学习材料的反映也就是最清晰,思维活动是最积极最有效的,学习就能取得事半功倍的效果。数学课,培养学生学习数学兴趣的途径是多种多样的,以下所谈是我在教学实践中的一些感悟。
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关 键 词: | 数学教学 学习过程 营养剂 趣味化 教材设计 问题情景 数学现象 数学素养 课堂气氛 探究欲望 |
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