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谈谈激发小学数学教学中的趣味化因素
引用本文:孙桂萍.谈谈激发小学数学教学中的趣味化因素[J].南京史志,2014(30).
作者姓名:孙桂萍
作者单位:内蒙古乌海市海勃湾区八完小;
摘    要:正在小学数学教学中,激发学生学习兴趣是一个重要的方面。兴趣能激发大脑进行组织加工,有利于发现事物的新线索,并进行探索创造;兴趣是学习的最佳营养剂和催化剂,学生对学习有兴趣,对学习材料的反映也就是最清晰,思维活动是最积极最有效的,学习就能取得事半功倍的效果。数学课,培养学生学习数学兴趣的途径是多种多样的,以下所谈是我在教学实践中的一些感悟。

关 键 词:数学教学  学习过程  营养剂  趣味化  教材设计  问题情景  数学现象  数学素养  课堂气氛  探究欲望  
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