|
|||||
|
|
| 发散思维教学法在初中数学教学中的价值体系 | |
| 作者姓名： | 杨艳红 |
| 作者单位： | 内蒙古包头市九原区沙河五校; |
| 摘 要： | 正西方教育学家认为:学生学习的过程,其实是一个自我完善、自我构建的过程,学生在学习的过程中需要不断地对自己所学知识的信息进行提取、加工,转变为自己所掌握的知识的一个过程,发散思维是这个学习过程中所不能少的一个最重要的环节。在教育部最新颁布的《数学课程标准》中就明确指出:在数学教学中,要重点培养学生在学习过程中激发发散性思维。所以,作为数学教师的我们,在数学课堂的教学过程中,应有培养学生的发散性思维意识,让学生们 |
| 关 键 词： | 初中数学教学 发散思维 学习过程 数学题 中所 教学过程 解题思路 数学学习能力 思维能力培养 自我构建 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |