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杂志ISSN号
如何培养小学生学习数学的兴趣
作者姓名:
孙美英
作者单位:
秦皇岛市昌黎县昌黎镇第三完全小学;
摘 要:
正学生对数学的钟情往往是从兴趣开始的,由兴趣到探求,由探求到成功,在成功的喜悦中产生新的兴趣,如此往复循环,推动数学学习的不断前进。但由于数学是一门具有高度抽象性、严密逻辑性和应用广泛的学科,学生理解、掌握与应用数学概念,定律、性质、法则等数学知识时,必须激发学生的学习兴趣,才能达到预定的目的与要求。数学知识蕴含着许多能激起学生兴趣的因素,教师要充
关 键 词:
高度抽象性
往复循环
小学生学习
学习态度
乐学
思维训练
愉悦感
思维能力
设疑
图形面积
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