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浅谈小学数学高效课堂的构建
作者姓名:
秦强
作者单位:
贵州省余庆县二龙小学;
摘 要:
有效的数学教学活动是教师教与学生学的统一,学生是数学学习的主体,教师是数学学习的组织者与引导者。小学数学教学构建高效课堂,要明确一堂课的教学目标,要保证新知识的教学,要改进教法,提高教学效果,以学生的认知发展水平和益友的经验为基础,为学生提供充分的数学活动的机会。
关 键 词:
小学数学
高效课堂
教学目标
教学方法
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