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| 浅谈小学数学高效课堂的构建 | |
| 引用本文： | 秦强.浅谈小学数学高效课堂的构建[J].南京史志,2014(29). |
| 作者姓名： | 秦强 |
| 作者单位： | 贵州省余庆县二龙小学; |
| 摘 要： | 有效的数学教学活动是教师教与学生学的统一,学生是数学学习的主体,教师是数学学习的组织者与引导者。小学数学教学构建高效课堂,要明确一堂课的教学目标,要保证新知识的教学,要改进教法,提高教学效果,以学生的认知发展水平和益友的经验为基础,为学生提供充分的数学活动的机会。 |
| 关 键 词： | 小学数学 高效课堂 教学目标 教学方法 |
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