|
|||||
|
|
| 小议如何促进幼儿想象力的发展 | |
| 作者姓名： | 郝霞 |
| 作者单位： | 内蒙古乌海市第一幼儿园; |
| 摘 要： | 正伟大的科学家爱因斯坦认为"想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括世界上的一切。"同样,想象在幼儿的生活中,特别是在游戏和学习活动中,更离不开想象。想象是在人脑中对已有表象进行加工改造而创造新映象的过程。想象中产生的生动、具体的形象,能够帮助幼儿更好地理解学习内容,比较顺利地掌握间接经验。因此,我们必须重视培养、提高、促进幼儿的想象能力。一、通过各种活动扩大幼儿的眼界,丰富幼儿的想象能力幼儿想象在幼儿前期开始发展。幼儿期儿童较之幼儿前期儿童知识经验积累得多,又掌握了数量较多的词汇,分析综合能力也较前发展,但幼儿的想象的目的性不明确。想象的产生是由外界刺激物直接引起,想象不指向于一定目的, |
| 关 键 词： | 学习活动 分析综合能力 刺激物 教学活动 教师要求 抽象概括能力 沙箱 性想象 再造想象 创造机会 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |