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利用乡土教材促成学生情感体验的策略研究
引用本文:
廉晨晨.利用乡土教材促成学生情感体验的策略研究[J].黑龙江史志,2015(9).
作者姓名:
廉晨晨
作者单位:
吉林师范大学 吉林 长春 130103
摘 要:
在历史教学过程中,适时运用乡土教材,让学生吸收乡邦文化的丰富营养,对促成学生的情感体验、思想升华、达到良好的学习效果具有重要的意义。
关 键 词:
乡土教材
情感体验
策略研究
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