如何在小学数学教学中培养学生提出问题的能力 |
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引用本文: | 贾桂英.如何在小学数学教学中培养学生提出问题的能力[J].神州,2012(31):194-194. |
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作者姓名: | 贾桂英 |
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作者单位: | 山西省天镇县第四小学 |
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摘 要: | 爱因斯坦指出:“提出一个问题比解决一个问题更为重要,因为解决问题也许是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题、新的可能,从新的角度去看旧的问题,却需要创造性的想象力,而且标志着科学的真正进步。”我国教育家陶行知先生也说过:“发明千千万,起点是一问”。由此可见,问题是创新的起点,培养学生提出问题的能力是非常重要的。新的课程标准对培养学生提出问题的意识以及要培养学生解决柚题的能力有明确的说明。所以教师在课程改革的过程中,
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关 键 词: | 小学数学教学 提出问题 学生 培养 能力 爱因斯坦 课程标准 课程改革 |
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