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挫折教育: 孩子成长的第一个阶梯
引用本文:李坭.挫折教育: 孩子成长的第一个阶梯[J].南京史志,2002(5).
作者姓名:李坭
摘    要:当今的许多学生由于心理承受能力差,一些小误会小挫折就自寻短见或离家出走的事情不少见于报端。产生这种极端行为的孩子一方面是由于本人的性格郁闷,又不愿求助于别人,把事情憋在心里无法自我解脱所致;另一方面是由于家长没有与孩子进行思想沟通,没有及时对孩子进行有益的心理疏导引起的。在这个充满竞争、快速发展的社会里,我们每一个人,包括

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