试析初中历史教学中思维能力的有效培养 |
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引用本文: | 程祥平.试析初中历史教学中思维能力的有效培养[J].黑龙江史志,2014(11). |
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作者姓名: | 程祥平 |
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作者单位: | 绵竹市教师培训中心 四川 绵竹 618200 |
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摘 要: | 在信息化时代中,初中历史教学应该改变传统的灌输式教学法,而以学生思维能力的培养为首要的教学目标。为了有效地培养学生的思维能力,初中历史教师首先要确定教师是主导力量、学生有主体地位的课堂原则,其次要明确学生思维能力培养的目标,最后要制定系统的思维能力培养方法,从而让学生真正学有所得。
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关 键 词: | 初中 历史 教学 思维 |
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