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分类号
杂志ISSN号
大力开展青少年主题活动发挥教育基地作用——以吉林市博物馆工作实践为例
作者姓名:
赵延秋
作者单位:
吉林市博物馆 吉林 吉林 132011
摘 要:
如何根据青少年的年龄特点、理解力与兴趣点,积极探索青少年与博物馆紧密结合的契合点,充分发挥博物馆"第二课堂"教育延伸与补充的作用,是各类博物馆不断探讨与关注的问题。
关 键 词:
青少年
主题活动
博物馆教育
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