精彩评价,让语文课堂充满激情 |
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引用本文: | 曹冬雪.精彩评价,让语文课堂充满激情[J].神州,2012(14):36-36. |
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作者姓名: | 曹冬雪 |
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作者单位: | 邯郸市峰峰矿区孙庄学校 |
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摘 要: | 综观现今的语文课堂教学,很多教师在学习"新课标"以后,在"平等对话"精神的感召下,激励用语贯穿始终,以学生为主,课堂上洋溢着活力和魅力。但同时也不难发现,失当的课堂评价语俯拾皆是,不利于课程目标的达成。常见的评价失当现象有:空泛单调、言过其实、无言以对、急躁专制等,为此我采取了一系列对策:倾注一个"情"字,体现一个"导"字,把握一个"度"字,讲究一个"趣"字,注重一个"新"字。使课堂教学更加契合《语文课程标准》的理念。
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关 键 词: | 课堂评价语 激励赏识 创新 |
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