浅析类比法在科学教学中的应用 |
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引用本文: | 董建国.浅析类比法在科学教学中的应用[J].神州,2011(1):30-30. |
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作者姓名: | 董建国 |
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作者单位: | 浙江省温州市龙湾区海城中学 |
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摘 要: | 多年来的教学实践使我认识到在科学教学中传授知识固然重要,然而掌握方法更可让学生受益终身。因此应在教学中有意的渗透、传授科学的研究、学习方法,使学生受到科学研究、学习方法的熏陶和训练,让他们自觉不自觉地逐步掌握和运用这些方法。其中“类比法”在中学科学教学中有着重要的意义:利用“类比”可以帮助学生把感到陌生的问题与自己熟悉的事物进行比较,从而找出它们的相似或相近之处,达到认识事物的规律。通过类比,学习掌握新知识,联系复习旧知识。应用类比,既可进行传授知识和知识的应用教学,又可进行科学方法教学。
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关 键 词: | 类比法,科学教学,应用 学习方法 |
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