走出一条有自己特色的语文教学之路 |
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引用本文: | 贾运军.走出一条有自己特色的语文教学之路[J].神州,2011(1):38-38. |
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作者姓名: | 贾运军 |
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作者单位: | 左权宏远学校 |
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摘 要: | 素质教育的推行、语文教材的变革以及新“课改”的实施,带来了语文教学实践层面的新气象。近年来,许多语文教学工作者对行之有效、灵活多变的教学方法、教学模式进行了有益的探索。但与探索者的初衷相悖的是,许多老师由此掉进了“模式”的套子里爬不出来,课堂教学模式于是演变为定式与套式。千人一面 ,千篇一律,主观上消解了教学主客体的个性差异,与教学百花齐放的原则背道而驰。本文提示,语文教学须慎用模式、远离套式,呼吁语文教师们努力走出有自己特色的教学之路。
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关 键 词: | 语文教学课堂模式 定式 套式杜朗口 |
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