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| 浅谈语文教学的基本规律 | |
| 引用本文： | 白嘎力.浅谈语文教学的基本规律[J].神州,2014(6):66-66. |
| 作者姓名： | 白嘎力 |
| 作者单位： | 鄂尔多斯市东胜区蒙古族学校 |
| 摘 要： | <正>一、兼容律语文素质教育兼容律就是在语文学科智育的过程中,兼容思想情感的陶治。兼容律是素质教育的原则决定。素质教育有一个十分明确的指导思想,那就是促使学生基本素质全面地和谐地发展。语文教育不能单纯地偏向于学科智育,要智德兼容,做到智中寓德,相互参透。语文学科具有科学性和艺术性,两方面辩证地统一在语文学科之中,科学性是思想性的前提和基础,思想性又能保证教学的科学性。二、兼导律语文素质教育的兼导律就是在语文教育中,把集体教学 |
| 关 键 词： | 语文素质教育 语文教育 语文学科 科学性 兼容 思想性 基本素质 学生 思想情感 集体教学 |
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