探究高中生物的教学模式

在我国高中生物的教学过程中,只是以简单的语言以及固定的模式进行教学,对学生探究积极性的激发以及创新意识的增强缺乏必要的手段。同时高中生物知识点多且杂,怎样让学生深刻理解和牢固记忆知识点,建立起知识点之间的联系,这是生物教师在教学过程中应该重视的课题研究。