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浅谈如何提高小学语文教师的教学技能
作者姓名:
赵连在
作者单位:
内蒙古凉城县蛮汉镇崞县夭中心校
摘 要:
传统的课堂教学不再适应新课程的实施,教师与学生不再是权威与被动的关系,教师与教材不再是占有与传授的关系,学生与教材不再是接受与涂鸭的关系。在进行新课程改革的同时,教师的教学方式,学生的学习方式也随之发生了变化。
关 键 词:
传统弊端
教学策略
民主的课堂氛围
生动的教
学情景
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