小学英语课堂教学活动的趣味性、实用性和有效性 |
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引用本文: | 李恺.小学英语课堂教学活动的趣味性、实用性和有效性[J].神州,2014(6):62-62. |
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作者姓名: | 李恺 |
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作者单位: | 河北省唐山市路南区第二实验小学 |
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摘 要: | 小学英语课堂教学活动应具有趣味性、实用性和有效性。三者使得小学英语课堂教学更有意义。“趣味性”应该是既贴近学生生活,又富有想象力,能激发学习兴趣并能够吸引学生参与。“实用性”是指学生对学习的材料感到有价值,能运用所学知识帮助他们解决生活中的实际问题。“有效性”是指教师的教学方式能促使学生较好地达到三维目标,在整个过程中达到事半功倍的效果。
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关 键 词: | 课堂教学活动 趣味性 实用性 有效性 |
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